薬に頼らず家庭で治せる発達障害とのつき合い方
臨床医DRメリロの著書です
発達障害は左右の脳の電気活動の
バランスの崩れであり
機能的ディスコネクション症候群
という名前がついています
私が特に注目したのは
体を動かさないことの弊害
アセスメントの種類
DS BASEでも課題のあたりを
つけるためのアセスメントを行います
また指導の中でもアセスメント視点を
もつので、課題の原因に気付きやすいです
例えば
「音声が聞き取れていない」
(不注意と誤解されやすい)
「奥行きが見えていない」
(勉強が嫌い)
「原始反射が残っている」
(多動)
ことがあります
この本は、チェックの項目もほぼ
網羅しているので
お子さんのことが木になるようなら
ぜひ読んでチェックしてもらいたいと思います