数学の文章題は解けても、国語の文章読解は苦手
論理塾で扱うクリティカルリーディング
これを
数学的に、国語的に、と分けて行うと
片方は読解できる
というパターンがあります
すごく興味深いです
数学の方が設問で描写されることが
シンプルなので分解して理解しやすい
かもしれません
利用者さんの傾向は
国語的読解の方が難しいようです
特に答えがない答えを自分なりに
考えて導くこと
答えを導くためのヒントを複数
見つけて統合する必要があるので
ここが難しいのかもしれません
最近
「考えることが楽しくなった」
と言ってくれるお子さんがいました
すぐに考えることを
諦めていたのに
今は「少し時間が欲しい」と
自ら発言して答えを出そうとします
合っている、合っていない
が大事ではなくて
深く考えてみる
これが習慣になりつつあります